张媛典型事例

本人即bet365体育外国语学院教师，也是一名具有17年党龄的民革党员。从教三十年一直耕耘在教学一线，为祖国的建设培养了大批的本科生及研究生。

在三十年的教学生涯中一直秉持教书育人的理念，在外语教学中认真执行大纲的要求，在夯实学生的语言基础，传授语言学习方法的基础上，培养学生自主学习能力和综合文化素养，提高英语综合应用能力，了解英语国家的文化背景和社会风貌，为以后的学术深造打下必要的跨文化交际能力。教书不忘育人，大学英语作为一门语言课程，也是一门很好的人文教育课程，语言的本身就是文化的载体。在对学生进行语言知识传递的同时，潜移默化的进行人文思想的教育，培养学生正确人生观，世界观，价值观，培养学生的家国情怀。

1. 教学工作

从教三十年来我先后教授了大学英语精读、听力，专业英语泛读，研究生英语精读、学术英语写作等课程。教学对象包括专科、本科、合作办学、研究生，教学科目包括英语精读、泛读、听力、写作，教学层次包括专科、本科、研究生，教学班专业包括理科、工科、文科。在教学中，以教材为基础，不断接受新的教学理念，研究新的教学思路，提出新的教学方法，并实践于课堂。尤其是运用了文秋芳教授的产出导向法教学后，我欣喜的发现学生们从最初的被动式的学习，逐渐转为有意识地学习，部分学生进而积极的学习。课堂沉闷的气氛慢慢有了改变，越来越多的学生愿意参加到课堂活动中，在课堂讨论的题目中我结合课文内容逐渐的增加与学生的学习、就业、诚信、职业规划、家庭生活、服务社会的话题，学生的表现更是踊跃，很多模糊、模棱两可，甚至的偏激的想法得到了进一步的讨论和纠正。学生们感到英语课的魅力，在学习知识的同时，澄清了思想上的误区，加强了师生之间、生生之间的交流，受益良多。经过自己的努力，我每学期的学生评教都取得了较高的分数。

2. 科研工作

科研工作是深深植根于教学工作之中的。在教学的过程中记录点滴的感想，记录课堂教学中遇到的问题和困惑， 记录教材使用中的心得，记录学生学习中的真实感受，并在课下不断地反思自己的课堂教学方法，教学思路，教材使用是否得当，分析学生学习的收获和不足。在此基础上撰写并发表了数篇教学论文，参与了一项教育部的教研项目，五个省级科研项目，两个省级教学质量工程项目，两个建大博士基金项目。在科研方面我还得继续努力，争取把自己的教学经验和心得提升到更高的层次。

3. 教学创新

自2019年的新冠疫情之后，教学方法和手段有了很多方面的改变，外语教学也不例外。为了适应新形势下的教学需求，我们学院大力鼓励教师们进行新教学手段的研究和尝试。目前的课堂教学已经从单一的PPT教学发展到多渠道、多形式的综合教学，网络的使用大大增加了课堂教学的信息量，丰富了课堂活动的手段，课堂测试的频率和方式也越来越多样化，学生逐渐适应并习惯了线下加线上的教学模式。在这个大背景下，我们也成立了教研小组，参加了高等教育出版社主办的微课大赛，经过三个月的努力，我们制作的“巴蜀文化探秘”的微课成功通过初选，进入省级评选。与此同时我还参与了研究生处的学术英语线上课程的项目，在总结近十年的学术英语课程教学经验的基础上，我们课题组撰写了研究生学术英语写作课程的大纲、书稿，并制作了课程录像，并成功通过了课题验收。微课及线上课程制作的经历让我感触颇多，教学手段一定要跟上时代发展的要求，跟上学生学习的需求，要努力制作出更多优良的线上课程，丰富教学资源，丰富教学手段。

4. 教学督导

我担任外语学院的教学督导员已有近十年的时间。在这段时间里我见证了外院青年教师的成长，也见证了外院教学水平的逐年提高。在教学督导的过程中不断地发现老师们的教学亮点，纠正不恰当的地方，不但帮助了青年教师，也使自己对教学有了新的认识。最近几年来在我们督导团队的帮助下，外院涌现了一批教学能手，她们分别参加了全国、省级、校级的教学比赛，取得了优异的成绩。共获得专业英语全国二等奖、大学英语全国三等奖，大学英语省级一等奖、二等奖、三等奖，校级青年教师讲课比赛一等奖，二等奖、三等奖；微课比赛省级一等奖，二等奖、三等奖；大学英语思政课比赛省级二等奖、三等奖。

5. 校企合作

在完成教学工作的同时，积极的帮助学院牵线搭桥，与山东小鸭集团建立了校企合作。为企业员工进行语言培训，并向企业推荐外院毕业生，为bet365体育于社会寻找机会和出路。

三十年的教学生涯弹指一挥间，感触颇多，收获颇多，在今后的教学中更要百尺竿头，把自己的经验和智慧贡献给教育事业，培养更多服务于国家建设和发展的人才。

作者：张媛

编审：刘奉国

终审：徐广利